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小学语文教育中对学生个性的培养研究
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摘要
关注学生的个性,促进每一个学生的个性发展,是新课改对小学语文教师提出的要求。语文是一门有着丰富想象力和创新性的学科,教师可以选用各种途径来激发学生的主动意识,让学生在主动思考的过程中培养学生的语言能力,从而促进学生在语文课堂获得个性的发展。
作者
李文霞
机构地区
吉林省长春市九台区纪家镇春华中心学校
出处
《中华少年》
2017年第10期64-64,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
个性培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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