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浅析小学语文课堂教学高效策略

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摘要随着新课标教育教学改革的不断深入,小学语文教学越来越强调效率和质量,课堂教学有效性成为评价教学实施和接受的重要指标。小学教学过程中课堂时间的高效使用,可以把学生从'要我学'转变为'我要学',激发和培养学生学习的兴趣及学习效果。

作者韩广会

机构地区曹县魏湾镇焦楼小学

出处《中华少年》 2017年第10期65-66,共2页

关键词课堂教学高效策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第10期

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