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小学语文教学方法的新思考
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摘要
传统的教育技术越来越难以满足教育教学和人才培养的需要,一定程度上已经成为教学发展的瓶颈和桎梏。新形势下要求小学语文教师在教学过程中要充分结合特点实现有效教学,同时要在创新性和操作性上不断强化自身的技能和水准。
作者
李绍红
机构地区
吉林省长春市九台区西营城镇中心学校
出处
《中华少年》
2017年第10期101-101,共1页
关键词
小学语文
教学方法
思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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