摘要
近年来人们对小学语文教学提出了更高的要求和目标,在进行语文教学的过程中,语文老师不仅要致力于提高语文教学的质量,而且还要重点培养小学生语文知识的掌握和了解,不断提升小学生的语文素养。古诗词作为小学语文教学的重要组成部分之一,具有一定的教学难度。小学语文老师在教学的过程中要努力改变传统的教学方法,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,使小学生全身心投入到古诗词的学习中,全面的理解古诗词,获得更多的生活感悟。本文简要的分析了现阶段小学语文古诗词的教学现状,并采取了相应的应对措施。
出处
《中华少年》
2017年第10期120-121,共2页