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谈复习课的价值追求
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摘要
复习课新的价值追求:知识技能的查缺补漏、全面掌握;知识网络的系统建构;数学思考的有力促进;数学思想方法的积极渗透;数学素养、综合解决问题能力的全面提升。
作者
张亚兵
机构地区
微山县马坡镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第10期136-136,共1页
关键词
查缺补漏
主动建构
回顾反思
提升方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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