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谈复习课的价值追求

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摘要 复习课新的价值追求:知识技能的查缺补漏、全面掌握;知识网络的系统建构;数学思考的有力促进;数学思想方法的积极渗透;数学素养、综合解决问题能力的全面提升。
作者 张亚兵
出处 《中华少年》 2017年第10期136-136,共1页

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