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小学数学课堂学生思考力的培养
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摘要
从某种意义上来说,数学是一门逻辑性极强的学科,教师在开展教学活动时需要注意培养学生思考力,从而提升学生对数学的理解能力,促使学生数学思维得以锻炼,具有数学学习能力。本文中主要阐述了小学数学课堂学生思考力培养的重要性,并具体介绍了学生思考力的具体教学实施过程。
作者
曹爱
李军
机构地区
山东省邹城市田黄镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第10期172-173,共2页
关键词
小学数学
学生
思考力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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