摘要
小学英语教学中,词汇教学扮演着重要角色,可以巩固学生英语基础知识,培养其听、说、读、写技巧,为后期综合语言学习能力的定向培养打好坚实基础。小学生英语词汇教学的有效性,直接作用于小学生英语能力发展。所以,为了顺应小学课程改革发展,教师应融合英语词汇情境教学和课堂活动,在轻松、愉快、丰富多彩教学模式下,全面提高学生的英语词汇实际运用能力。小学英语课堂教学中运用情境教学方法,对提升课堂的直观性、学生的联想力和发散思维均有重要意义。小学英语教师利用图片、歌曲、视频动画等方式创设情境,营造生动、活泼的课堂气氛,使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。本文阐述了通过情境教学法帮助学生理解教材,让学生在潜移默化中学习知识,感受英语的魅力,旨在提高学生的英语思维和运用语言能力。
