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高中历史教学情境创设摭谈

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摘要 历史教学中的情境,要具有一定情绪色彩、做到形象、生动、具体,既能引起学生一定的态度体验,还能帮助学生理解教材,获得历史素养的培养。
作者 刘冬
出处 《中华少年》 2017年第11期33-34,共2页
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