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高中历史教学情境创设摭谈
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摘要
历史教学中的情境,要具有一定情绪色彩、做到形象、生动、具体,既能引起学生一定的态度体验,还能帮助学生理解教材,获得历史素养的培养。
作者
刘冬
机构地区
山东省郯城县第二中学
出处
《中华少年》
2017年第11期33-34,共2页
关键词
高中历史
课堂教学
情境
创设
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年
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