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小学语文游戏化教学研究
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摘要
伴随着新课程改革的不断深入,当前传统教育理念以及教育模式的改革已经成了我国教育中不可避免的趋势。而在小学课程的教学中,采用游戏化的教学方式更加符合小学生的心理以及性格特点,通过游戏能够更好的激发学生的学习兴趣。在本文中,笔者就将针对小学语文游戏化教学目前存在的问题进行探讨,以此提出问题的解决策略。
作者
胡晓玲
机构地区
宁夏固原市原州区第五小学
出处
《中华少年》
2017年第11期77-77,共1页
关键词
小学教育
语文课程
游戏化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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