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浅谈农村小学数学课堂教学效率的提高

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摘要 向40分钟要质量,打造高效课堂是我们一直以来关注并执着追求的目标。结合从教10多年的教学感悟和农村教育之现状,我从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系三个方面,对提高农村小学数学课堂教学效率这个问题阐述了自己的想法:解读教材是提高小学数学课堂教学效率的基础;优化教学过程是提高小学数学课堂教学效率的关键;建立和谐的师生关系,则是提高课堂教学效率的保证。
作者 潘广义
出处 《中华少年》 2017年第11期97-97,共1页

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