摘要
随着社会的不断发展,提倡教育已经成为国家发展的根本,没有教育就没有文明,没有教育就不能传播知识,不能发展国家,使国家壮大。在改革开放以后,我国的九年义务教育已经普及到我国的各个地方,包括偏远的农村,也配有一些教师,修建一些希望小学、中学。在我国农村,大多数地方也就只修建九年义务教育的学校,所以,对于农村数学教育来说,主要说的是小学数学教育和初中数学教育,对农村孩子来说,这儿没有知识渊博的老师,没有课外家教的老师,没有像模像样的书店,没有多余的时间、金钱去参加实践,农村的孩子教育虽然普及,但教育质量依然跟不上,所以本文主要对农村的数学教育做一些分析,然后对数学教学质量提一些建议,以供参考。
出处
《中华少年》
2017年第11期106-106,共1页