反思与提升——高中数学反思教学的策略探讨

随着新课程改革的实施,反思教学也随之进入了高中数学课堂之中,而提高反思教学有效性也成为了众多高中数学教师所必须面临的问题。反思教学能够从根本提高师生认识自我的过程,对于培养学生的思维过程也有积极地促进作用。本文将就高中数学反思教学的策略进行研究,以期为今后高中数学反思教学提供一定的经验借鉴,增强反思的有效性,展现真实评价的价值。