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谈初中数学教学中学生探究能力的培养
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摘要
研究性学习注重学习的过程,关注学习过程中学生的思维方式、个人体验及对信息、资料的整理与综合。它通过学生的主动探究过程来培养他们的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。
作者
叶小平
机构地区
湖南省衡阳县樟木乡樟木中学
出处
《中华少年》
2017年第11期123-124,共2页
关键词
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分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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