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论“自主合作式”课堂教学模式下小学数学教学策略
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摘要
小学数学课堂教学中,尝试'自主合作式'这种新的教学策略,启发学生自主学习,独立思考,以合作探究的方式解决数学问题,从而起到启发思维、培养学生解决问题的能力。
作者
李安军
刘梅
机构地区
山东省平邑县流峪镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第11期124-125,共2页
关键词
自主合作式
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2017年 第11期
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