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新课程背景下数学创新能力的培养
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摘要
新课程背景下的数学教学,培养学生的创新思维及其创新能力是时代赋予的要求。如何实现这一教学目标呢?我认为应该要转变教学观念,创新教学方法,以学生为中心,以培养学生创新能力为宗旨。教学中要摆脱传统的以教师为中心,学生消极被动接受的局限,向教与学相互作用的双向活动发展。我认为新课程背景下学生数学创新能力的培养可以从以下几个方面做起。
作者
唐秀萍
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第三中学校
出处
《中华少年》
2017年第11期168-169,共2页
关键词
数学创新能力
创新思维
新课程背景
圆周角
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
许文明.
传统文化教育在小学教育管理中的运用[J]
.中华少年,2017,0(11):231-232.
2
杨储良.
浅议初中数学教学中逻辑思维的培养[J]
.教育,2017,0(32):43-43.
中华少年
2017年 第11期
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