新课改下高中生数学学习效率分析

高中的数学充满抽象的概念,而高中的我们还处于弱势,还不能完全适应对这种抽象概念的理解。高中阶段的我们,花费同样的时间却取得不一样的结果,这就是学习效率。每个人对于数学的学习理解能力都不一样,学习方法也不一样,自然学习效率也不一样。而现在的新课改主要是想让我们自己学会去学习,学会去体验数学的学习过程,而不是传统的被动型学习。所以在学习的过程当中,我们也要灵活地运用所学的知识,转变思维能力,适应新课改下的数学学习。本文主要针对高中生学习数学效率现状的分析以及提出个别的改进意见。