小学网络教研平台构建摭谈

网络教研作为一种新的教研方式,与学校常规教研相结合,提高了教研的实效性,避免了面对面的尴尬,拓宽了教师教研成长的渠道,增加了教研的随机性和及时性。网络教研为教师专业发展提供可能。通过解决网络教研平台的构成方式、运行模式及实践网络教研的途径等构建一个动态的具有区域特色的网络研修平台,形成教师个体专业成长、同伴互助、校际合作、区域合作的教研生态环境,实现教研方式的重大变革。