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探究班主任“三精准”的班级管理策略
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摘要
班主任是班级的管理者和领导者,是班级力量的凝聚者,是学生前进的掌舵者。而班主任管理班级常出现定位不准,情况把握不清,管理落实不实的问题,导致班级管理的欠缺。面对这些问题,班主任应做到自身定位精准、班级情况把握精准和班级实施到位精准的'三精准',以确保班级管理进入新常态。
作者
周雪华
机构地区
衡阳市衡山县城西完小
出处
《中华少年》
2017年第11期245-246,共2页
关键词
班主任
班级管理
“三精准”
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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