浅谈山东省小学教育的发展现状

本文利用山东省教育局统计的1989年至2015年的小学教育的基础数据,从学校数量、招生数、在校学生数、毕业生数、教职工数(含专职教师)五个层面详细的分析了山东省当前的小学教育的发展情况,通过对以上五个层面的分析发现,山东省的小学教育正处于较为稳定的发展中,但省内各地市的发展差异较大,需根据地区需要合理配置教育资源。