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小学英语阅读教学模式分析
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摘要
小学英语教学中,阅读是最为重要的内容,也是学生获取英语信息的主要途径,学生通过阅读,提升自己的英语口语能力、理解能力与思维能力,教师应该从阅读前准备活动开始,合理的设计教学内容,选择教学方法,最终达到激发小学生阅读兴趣,提高小学英语阅读质量的目的。
作者
史美娟
机构地区
乌海市实验小学
出处
《中华少年》
2017年第12期24-24,共1页
关键词
小学英语
阅读
分析
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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