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卡皮克重复提取理论在高一历史教学过程中的应用实践

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摘要 笔者根据卡皮克重复提取理论指导历史教学,在深圳市龙城高级中学高一展开应用实践,观测其可行性。
作者 杨林
出处 《中华少年》 2017年第12期26-27,共2页

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