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生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探讨 被引量:4

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摘要 知识是历代人民对生活的总结,是生活精华的凝萃。知识传承目的在于为人民提供更好的生活技巧,即反作用于生活。现行的教育体系强调将物理教育与实际生活想联系起来,使学生能够通过学习掌握解决实际问题的能力,感受知识的作用。
作者 周春光
出处 《中华少年》 2017年第12期122-122,共1页
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