新课改背景下的小学数学高效课堂

数学教学是小学各课目教学的重要组成部分。高校的课堂教学是学校、家庭以及社会所期待的,它不仅能减轻学生的学习重担,另一方面还能缓和教师的教学压力。新课程标准指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。'处于新课改背景下,'高效'是数学教师课堂教学的精髓所在。本文从高效课堂的概念厘定分析出发,基于传统小学数学课程的现状和存在的不足,探讨新课改背景下构建小学数学高效率课堂的有效策略。