小学信息技术课程有效教学策略研究

信息技术课程是学生和新时期接轨的一门重要的课程,在教育发展,课程改革的背景下,在小学信息技术课程教学过程中,出现了许多新的教学理念和教学方法,在整个教学的过程中,小学信息技术课程有效教学成为教学的主要任务。效率和质量成为衡量小学信息技术课程教学的重要指标。本文主要对对小学信息技术课程教学有效性的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。