摘要
美术是一种能够展现人们创造、创新能力的常见艺术形式。新时期,我国小学美术教育课程以培养学生创造力、想象力为主要目标,目的在于提高小学生综合能力。小学美术教育是小学生学习美术的初级阶段,也是美术学习的重要阶段,但是该时期的小学生创造能力很强但其表现能力较弱。因而,在小学生美术教育过程中要十分注重小学生创新能力的培养,尤其是美术教育方式。只有科学、合理的美术教学方式,才能够在美术教育过程中达到提高小学生综合创造能力。文章以改革美术教学模式为入手点,重点探讨了小学生美术教育中小学生创造能力培养策略,目的在于为相关小学生美术教育工作者提供教学参考。
出处
《中华少年》
2017年第12期220-220,共1页