浅谈在幼儿大班美工教学中培养创造性思维能力

市场经济体制的建立,社会的现代化以及知识经济的到来,对学生的素质提出了更高的要求。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新能力是一系列连续的、复杂的和高水平的心理活动,其结构主要包括创新精神、创造性思维能力和创造品质。笔者在幼儿大班美工教学中注重教学方法的探索,通过实施'愉快教学法'、'目标教学法'等,进行对小朋友创造性思维能力的培养。