摘要
随着我国社会的发展和进步,人们逐渐意识到情感教育工作的重要性,主要就是由于学生在接受教育的过程中不仅仅能够学会更多的知识,同时还能够在校园中培养出学生的合作能力以及为人处事的方式,因此在小学校园中不仅要培养学生的学习能力,还需要关注到情感的教育。学生情感教育使上个世纪中国教育界提出的重要课题,也是现阶段校园中素质教育发展的主要目标。小学生的情感和能力发展属于关键阶段,所以还需要小学校园中的教师能够给予正确的引导,选择良好的教育手段,才能够有效提高小学生心理教育的效果,以此为小学生未来的发展打下坚实的基础。
