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“一花一世界,一叶一菩提”——初中思想品德德育教学策略分析

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摘要 初中思想品德课是一门以'德育为先'的学科,使初中生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民是思品课程的最终目标。本文从在实践教学中联系实际生活进行德育渗透,以情感为基点进行相互感染,创设情境,提升学生的自主体验之效能,开展实践活动,加提高学生的感性认识。
作者 秦红涛
出处 《中华少年》 2017年第13期11-12,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1国家基础教育课程改革指导纲要.
  • 2陶行知教育思想.
  • 3教育观念的转变与更新.
  • 4刘少兰.定好基调,把握旋律--思想品德课德育渗透的感悟[J].现代阅读:教育版,2012(11).
  • 5张长才.注重课堂教学细节,追求高效思品课堂[J].现代阅读:教育版,2012(12).
  • 6郭淑琴.思想品德教学中成功方法的应用[J].现代阅读:教育版,2012(13).

共引文献18

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