期刊文献+

原形阅读理论在中学语文阅读教学中的应用分析

原文传递
导出
摘要 原形阅读可以不断培养学生脱离教师影响的阅读方式,可以提升中学生的独立自主的学习能力,本文重点分析了原形阅读理论在中学语文阅读中的意义,从多个角度提出了具体的原形阅读理论教学的方式和措施。
作者 张明源
出处 《中华少年》 2017年第13期31-31,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献21

共引文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部