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创设情境教学法在小学语文教学中的应用初探 被引量:1

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摘要 为了适应时代的发展,在语文的教学之中也要运用新型的教学方式。那么什么样的方式才最适合现在的小学语文教学呢?经过笔者的调查和分析,就是运用新的方法进行环境创设。这种方法运用在现在的小学语文教学之中,能使各方面都取得比较好的效果。笔者也进行了相应的实践总结,本文就是通过怎样创设轻松学习的氛围,使学生积极努力的思考和理解课程内容上分析创设情境教学法的策略。同时,教师也应结合不同的情境进行教学,这种新的方式方法有很多参考价值,值得进行推广。
作者 董元嵩
出处 《中华少年》 2017年第13期69-69,共1页
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1[加拿大]阿尔维托·曼古埃尔.阅读史[M].吴昌杰,译.北京:商务印书馆,2004:6—7,8.
  • 2[英]怀特海.教育的目的[M].庄莲平,王立中译.上海:文汇出版社,2012.
  • 3[美]史迪芬·平克.语言本能[M].洪兰译.广东:汕头大学出版社.2004.24.
  • 4[挪威]布约克沃尔德.本能的缪斯--激活潜在的艺术灵性[M].王毅,孙小鸿,李明生译.上海:上海人民出版社,1997.

共引文献100

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