优化小学语文写作教学的“三重奏”

目前,很多小学生都害怕写作文,他们不知道该写什么,也不知道该如何表达自身的想法,因此,小学生的写作能力非常差。针对此,小学语文教师要格外重视写作教学,采取有效的教学方法激发学生的写作兴趣,让学生快速的融入到写作活动中,提高学生的写作效率。文章立足于小学语文写作教学现状,主要围绕'优化小学语文写作教学的‘三重奏''这一主题,展开分析研究。