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浅析高中生数学学习兴趣低下的成因与对策
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摘要
进入高中学习之后,我们已经掌握了基本的学习方法,对于学习进度和学习安排的把控能力明显提升,学习的自主性加强,但是高中数学因其学习难度较大,知识体系较为复杂,因此一致被认为是高中阶段'最难啃的骨头'。本文从自身数学学习的经验开始谈起,试着分析一下高中生数学学习兴趣低下的成因与对策。
作者
王东宁
机构地区
辽宁省营口市开发区第一高级中学高一三班
出处
《中华少年》
2017年第13期143-144,共2页
关键词
高中数学
学习
兴趣
对策
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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