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基于自主学习的中职数学微课案例设计与应用
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摘要
随着科学技术发展进步,多媒体电子信息技术在社会多个领域应用,使得微课程作为一种新型数字化教学模式,逐步步入人们视野,根据其高效和便捷的性质,不断被教育界所接受,很多学者都对于微课堂不断提升应用,不断提高了中职教学微课案例设计和研究。
作者
高青
机构地区
济宁市技师学院
出处
《中华少年》
2017年第13期157-158,共2页
关键词
中职
微课
案例设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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