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浅析小学体育教学如何促进学生个性发展
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摘要
素质教育是我们小学教育教学改革的终极目标。摆在我们广大小学体育教师面前的一个重要现实问题就是新课改将改变小学生的学习方式,同时也将改变我们的教学方式。在学习过程中,小学生的学习方式是具有很强的个体差异性和独立性的,我们要扭转以往过于重视接受学习的现象,允许多样化的学习风格。本文侧重于教学中促进小学生个性发展,增强体育课的吸引力,使小学体育课成为小学生最喜爱参与的一门课程。
作者
祖丽红
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁区骊城学区下庄小学
出处
《中华少年》
2017年第13期205-205,共1页
关键词
小学体育
个性差异性
发展
吸引力
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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