基于核心素养的高中英语以读促写教学模式的探索和实践

英语是高中阶段十分重要的一个学科,学生学习英语,必须要培养好听说读写四个方面的能力。在新的教育理念下,核心素养越来越被教育界重视,培养学生的核心素养,就是要培养学生养成以学促学、以此通彼的能力。在教学过程中,教师通过一方面知识的教学来培养学生的学习能力,让学生能够在解决问题时调动起各方面的知识内容,促进最终问题的更好解决。