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新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的对策分析 被引量:1

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摘要 学生的学习兴趣对于课堂效果有着重要的影响,本文旨在探究新课程背景下小学数学兴趣课堂的方法,并与广大小学数学教育工作者进行交流。
作者 黄延超
出处 《中华少年》 2017年第14期123-124,共2页
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