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浅析数学思想在小学数学教学中的实践
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摘要
小学数学作为培养学生能力,继续学习的基础教学,其影响较为深远。在小学数学中渗透数学思想也是近些年来我国小学数学课程的教学目标之一。本文通过总结小学数学中常见的数学思想,探讨了加强渗透数学思想的方法。
作者
刘俊梅
机构地区
上河湾镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第14期124-124,共1页
关键词
数学思想
小学数学
教学实践
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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