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小学数学“生活化”教学模式探究

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摘要知识源于生活,也回归于生活,数学也是如此。在新课改的大背景下,数学课堂的教学模式的创新也势在必行。小学数学'生活化'是众多教师研究的课题,也是小学数学课堂比较流行的教学模式。本文结合实际工作经验,从课堂'生活化'、知识'生活化'、教学活动'生活化'三个方面来探究和创新小学数学的教学模式。

作者刘?

机构地区平邑街道第四小学

出处《中华少年》 2017年第14期133-134,共2页

关键词小学数学生活化教学模式

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

2017年第14期

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