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小学数学德育渗透途径再探
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摘要
小学数学学科贯彻《关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导意见》的建议中指出数学是人们日常生活和终身学习必不可少的基础和工具。是学校德育的重要载体。小学数学学科的教学目标在于学生全面、持续、和谐的发展,所以在对学生进行数学知识和数学方法教育的同时。
作者
孙艳君
机构地区
山东省郯城县第五实验小学
出处
《中华少年》
2017年第14期147-147,共1页
关键词
小学数学
学习数学
数学学科
德育渗透
德育教育
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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1
陈秋梅.
德育教学在高中数学教学中的有效开展[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(7):41-42.
中华少年
2017年 第14期
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