期刊文献+

古诗文诵读教学对学生情操的培养策略探析

原文传递
导出
摘要 本文主要研究通过古诗文诵读教学培养学生情操的有效策略。笔者主要分析了初中语文教学中开展古诗文诵读教学的作用,并在此基础上,对借助古诗文诵读教学,培养学生情操的有效途径进行了具体探讨。
作者 高俊峰
出处 《中华少年》 2017年第14期269-269,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

共引文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部