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小学语文习作教学中读写能力的培养探究

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摘要 在小学语文习作教学中,'读写结合'是教学的重要举措,教师要善于挖掘教材的潜力,寻找读写结合的因素,设计各种形式的练习.进行读写基本功训练,让学生'读中悟写、以读促写、以写促读',激发学生习作兴趣,提高习作水平。
出处 《中华少年》 2017年第14期270-271,共2页
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