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善待课堂教学中的错误资源
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摘要
学生错误不可避免,要善于肯定欣赏、其错误中的某些合理成分,顺着其思路及时修正,因势利导,将错误变成宝贵的教学资源,也就是因'错'悟道。这样,我们的课堂会更加多姿多彩。
作者
杨玉红
机构地区
山东省德州市临邑县临邑镇前凡学校
出处
《中华少年》
2017年第15期10-11,共2页
关键词
展示错误
合理修正
因“错”悟道
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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