基于核心素养理念下初中数学课堂教学

随着核心素养教育教学理念深入人心,教师越来越认识到传统的课堂教学过于注重教学成绩,致使应试教学策略抹杀了学生大量的学习个性,如果不改变传统教学观念只能使教育固步自封,此时核心素养教学理念的提出,恰恰是顺势而为,符合我国当代教育教学的现状,能够为提高我国的教学质量提供坚实的理论基础。