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浅谈小学数学多元化教学方法

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摘要 数学是培养学生抽象思维,提升学生逻辑思维能力的学科,学习好数学知识对学生而言十分重要,但是当前,小学数学教学效果普遍不佳,教学方法单一,学生未养成良好的学习习惯,为解决此问题,提高学生的学习效率与质量,需要采用多样化的教学方法开展教学,激发学生学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,高效学习。
作者 常桂娥
出处 《中华少年》 2017年第15期162-162,共1页
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