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网络环境下如何提高小学中年级数学的有效性
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摘要
互联网走进了千家万户,影响着人们的工作、学习和生活。网络的高效和便捷大大提高了教学的效率,丰富了小学数学教学课堂的形式。然而,网络环境下,许多教师未能科学合理地利用互联网展开教学,导致教学质量降低的情况出现。对此本文将结合当前小学中年级数学教学现状,针对在网络环境下教师们该如何进行有效教学进行探索。
作者
谭郑春
机构地区
重庆市万州区后山小学
出处
《中华少年》
2017年第15期170-170,共1页
关键词
网络
中年级数学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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