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谈素质教育下的小学班主任工作被引量：1

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摘要作为启蒙教育的小学教育在教育史上是最长、最基础也最关键。而班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长的保护者和引路人,也是学校教学和各种教育活动的中间力量。从上我们不难看出,小学班主任工作是十分重要的,那么在当下素质教育的引领下,我们应如何做好班主任工作呢?

作者齐敏

机构地区河北省秦皇岛昌黎县大蒲河镇常庄完全小学

出处《中华少年》 2017年第15期264-265,共2页

关键词小学班主任素质教育班级管理

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1孙道磊.浅谈素质教育下的班主任工作[J].新校园（上旬刊）,2013(8):205-205. 被引量：1
2杨秀媛.浅谈素质教育下如何做好班主任工作[J].新课程学习（中）,2014(2):175-175. 被引量：1
3张迪.班主任应具备的几点素质[J].陕西教育（教学）,2015(Z1). 被引量：1

引证文献1

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1周宠.新时期高校学生干部管理工作的思考--以西南林业大学为例[J].科教导刊（电子版）,2017,0(14):53-53.
2张恒贵.青年大学生成长通道建设的实践探索[J].今日财富（中国知识产权）,2016,0(10):51-52.

中华少年

2017年第15期

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