分层教学法在初中生物教学中的应用

在现阶段,我国大多数都采用班级式的授课方式,在教学中很难落实因材施教的基本政策。为了转变这一教学现状,有必要结合教学的实际情况,关注学生自身的基本特点,注重学生能力的培养,提高初中生物教学的实效性。文章结合笔者自身的经验,分析初中运用分层教学法的必要性,并简要探讨在初中生物教学中运用分层教学法,并结合教学的实际探讨,以达到提高教学实效性的效果。