期刊文献+

小学数学小组合作学习教学模式的探究

原文传递
导出
摘要 合作学习作为一种新的教学模式,改变了传统的以教师为主的课堂教学模式,实现了教师与学生之间的良好互动,激发了学生的学习热情,逐渐成为小学数学课堂教学常用的教学模式之一。本文首先对合作学习进行了简单介绍,在此基础上详细探讨了小学数学课堂教学实施小组合作学习的有效策略。
作者 张继才
机构地区 莘县妹冢镇联校
出处 《中华少年》 2017年第15期314-315,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部