摘要
小学生语文在学习时刚开始可能会吸引很多学生的注意,但是一旦时间长了之后,小学生就会对这些失去兴趣,教师要做的不是逼迫他们把目光重新投入到语文中来,而是要激发起他们学习语文的兴趣,激发他们学习语文的兴趣就要通过的一定的手段,小学生容易被什么吸引,我们就做什么工作,小学语文教师很多时候都不在意学生是否对语文学习感兴趣,一味给他们硬塞一些知识,这些知识学生们是否已经消化却不得而知,这种教学方式不会提高学生的语文素养,要培养他们的语文素养,教师必须做到通过设计情境、激发学生的学习兴趣、起到巧妙练习的目的,这样一来学生的语文素养和成绩一定能够得到提升。本篇文章主要讲述培养小学生语文素养的探索与思考。
