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基于学生主体的小学语文课堂教学
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摘要
如今,在小学语文课堂上,教师们通常采用的是填鸭式的教学方法,但并没有取得较高的效率。这样的教学方法,教师们的讲解不断占据了语文课堂的主体地位,学生们的主动性和积极性不断在磨灭。所以,教师们要改变之前的教学方法,让学生们成为课堂的主体,充分调动学生们的积极主动性,进而打造高效的小学语文教学课堂。
作者
马志勇
机构地区
四川省凉山州木里藏族自治县城关小学
出处
《中华少年》
2017年第16期41-41,共1页
关键词
小学语文
学生主体
高效课堂
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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中华少年
2017年 第16期
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